我的童年，像一个纯得透明、美得可爱的梦。梦里有春日的绿柳，有夏日的红莲，有秋日的蓝天和冬日的白雪，不过，梦里最美的要属一首小诗。
    那年我四岁，妈妈决定教我背诗，我嘟起小嘴表示抗议，可妈妈像个铁包公，执意要将她的计划贯彻到底。
    一切准备就绪，妈妈开始有声有色地朗读起来:“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌…….”，妈妈的音调那么优美，那么柔和，我顿时好像成了童话王国里的小天使，又像是一只陶醉在花香里的蜜蜂，那感受像白云一样飘逸，像巧克力一样香甜。这便是诗歌给我留下的最初印象。
    巧的是，童年最美的记忆，在入学的第一天便放映了出来。第一堂美术课上，老师让我们自由绘画，那首小诗竟然像蝴蝶一样飞到了我的眼前。我自然地描绘出荫荫绿树，轻松地勾勒出粼粼水波，再细细地添上几笔，一只自由自在的白鹅便伸长脖子，兴奋地在水面上唱着快乐的歌。收笔时，我再小心地画上一对可爱的红掌。
    那一天，我的画博得了全体小朋友的掌声。在老师的引导下，我还得意洋洋地背道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
    培根说：“读史使人明智，读诗使人智慧。”也许是妈妈把那首小诗描述得太美，从背诗的那一刻起，我便爱上了诗歌。后来，我学着体会诗的意境，了解诗人的情感，居然从诗歌凝练的语言里挖掘到了丰富的宝藏。慢慢地 ，李白、杜甫成了我的偶像，王维、李清照成了我的朋友。今天，“明月松间照，清泉石上流”“鸟宿池边树，僧敲月下门”等许多诗句我都已耳熟能详。
    人们说，是梦就会有醒的一天，但《鹅》这首小诗给我带来的文学之梦，却似乎变得没有尽头。
                                                             指导老师       朱红